НАШ ГРАНТ
Описание содержания деятельности по проекту за отчетный период*
За отчётный период в Центре дополнительного образования в штатном режиме по расписанию работали 12 кружков. Был проведён Творческий марафон, в рамках которого организованы мастер-классы, на нескольких из них дети работали совместно с родителями. Нужно отметить, что такая форма работы очень понравилась и родителям, и детям, что также увеличило количество представленных на выставках работ, повысило заинтересованность в проекте всех участников. Выставку творческих работ смогли также посетить родители, пришедшие на общешкольное родительское собрании. Вообще за этот период в школе было очень много ТВОРЧЕСТВА. К Творческому марафону был приурочен и Областной конкурс "Театр и книга", именно с него начался марафон. Надо сказать, что 2-ой этап Марафона отличался от первого большей массовостью, желанием учащихся принять участие во всех мероприятиях Марафона, повышением качества выставляемых и предъявляемых для выставок работ, а также количеством и разнообразием мероприятий, проводимых в рамках Марафона. Все кружки активно посещались учащимися. В течение полугодия учащиеся старшей школы были заинтересованы в посещении кружков, созданных только для детей с ТМНР. Эта потребность была удовлетворена при проведении для них различных мастер-классов. Увеличилось внимание родителей к такому направлению работы с детьми как садоводство и огородничество, была проявлена родительская инициатива в обеспечении процесса функционирования теплиц. Вообще удалось привлечь родителей посещать мероприятий с участием детей. Особенно увеличилось количество положительных отзывов после участия их в работе мастер-классов. Содружество с другими общественными организациями вылилось в посещение ими мероприятий, организованных в рамках проекта. И ребята, и родители могли наблюдать за социальной активностью учащихся с ТМНР и их творческими способностями. Что, по отзывам, вселяло уверенность, что можно что-то изменить в плане развития детей с ментальными нарушениями, их социальной успешности. Также к занятиям в кружках были подключены дети, посещающие консультативный пункт психолого- педагогической помощи семьям, воспитывающим детей с ОВЗ, что позволяет им успешнее социализироваться и чувствовать себя увереннее.
